近年來，地球空氣污染越發(fā)的嚴重。隨著人類的工業(yè)生產(chǎn)、生活使用、交通運輸?shù)鹊牟粩嗵嵘笞匀坏目諝鈨艋芰h遠跟不上人類制造污染的速度。學校作為祖國未來的搖籃，自然備受各方關注，校園內(nèi)的空氣質(zhì)量問題也不斷引起了家長和有關教育管理部門的重視。

 

在2017年就有不少地區(qū)的家長聯(lián)名向?qū)W校提出建議，比如石家莊多名家長自發(fā)聯(lián)合起來向?qū)W校建議“為教室安裝新風新系統(tǒng)”，以書面形式建議幼兒園在教室里安裝新風系統(tǒng)，幼兒園很重視家長們的建議，承諾予以考慮。同年，北京西城區(qū)財政局發(fā)文稱，將撥款5000萬用于學校安裝空氣凈化設備，接著，河北、河南、陜西等地也陸續(xù)推出“新風系統(tǒng)進校園”政策。

 

2019年由國家衛(wèi)健委建議、國務院婦女兒童工作委員會發(fā)布了關于建議中小學及幼兒園配置空氣凈化器及新風系統(tǒng)的公告，浙江省杭州市余杭區(qū)教育積極響應，投入大量資金公開進行新風系統(tǒng)的采集招標工作……

 

與此同時，教育部辦公廳也多次下達通知規(guī)范學?？諝赓|(zhì)量，強調(diào)要完善相關工作機制，加強校舍空氣質(zhì)量的管理和監(jiān)測，并下發(fā)征集《學校教室新風凈化消殺毒設備配置標準》旨為加快學校新風建設。這不但體現(xiàn)了政府對新風系統(tǒng)的認可，而且也是為推進校園新風的進程作出的示范和努力。

 

新風系統(tǒng)走進校園，不再是遙遠的夢想！隨著這幾年校園新風的逐漸普及，是我國教育環(huán)境觀念變革的一大進步，也是為孩子的身心健康豎起了一道堅固的安全屏障。

 

一方面，校園新風的流行體現(xiàn)了校方對學生學習環(huán)境與健康的關注；另一方面也是校方為保證教室內(nèi)空氣質(zhì)量達到國家要求的標準所作出的舉措。（國家標準（GB/T17226-2017）《中小學校教室換氣衛(wèi)生要求》；國家標準（GB3095-2012）《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》）。

 

教室是學生主要的學習和活動空間，由于人員密集，再加上病毒細菌繁殖快、如若空間密閉，二氧化碳飆升、缺氧嚴重，但開窗似乎也不可取，一來會加重噪音影響學生們學習效率，二來開窗會使室內(nèi)PM2.5以及粉塵濃度增加，尤其秋冬季節(jié)，因此，為教室安裝新風系統(tǒng)可以說是勢在必行。使用新風系統(tǒng)，教室內(nèi)的空氣始終保持在一種潔凈、富氧、健康的狀態(tài)，讓學生們擁有一個良好的呼吸環(huán)境，真正達到強身健體的目的，健康成長。