新風系統對教室環境改善的重要性不言而喻，尤其在疫情當下。

 

呼吸道尤其是肺作為人體最大面積和外界接觸的器官,一呼一吸之間時刻面臨各種病原菌的侵襲。除了新型冠狀病毒外,流感病毒,呼吸道合胞病毒,腺病毒,鼻病毒以及各種細菌都對人類虎視眈眈。這些病原體或經飛沫傳播,或經手接觸傳播。學齡期兒童抵抗力低,易感各類型呼吸道感染,同時因學習的剛性需要,需較長時間處在相對封閉人員密集的學校,屬于易交叉感染人群。據統計我國每年約發生1.5億人次兒童呼吸道病毒感染門診量及約1200萬人次住院量。

世衛組織2011年9月發布的《室內空氣污染與健康》指出,目前室內空氣污染的程度已經高出室外污染5-10倍，污染主要因素為人體自身（呼出的二氧化碳，病原微生物）和室內裝修（苯，甲醛，氡）。學校建筑由于安全需要，一般密閉性都很好。與此同時，也會導致通風較差，再加上人員密集、師生的長時間工作和學習，會直接致使室內二氧化碳濃度升高、呼吸環境變差、有害病毒不斷擴散和傳播，長期下來勢必會影響學生的身體健康。

 

學校教室通風很有必要。2019年12月4日,國家衛生健康委員會發布《空氣污染(霾)人群健康防護指南的通知》,針對我國當前空氣霾污染的問題,提出人群健康防護措施和建議,指導公眾進行科學防護。通知中提出"幼兒園、中小學校、辦公室、室內健身場所等室內場所,建議配置空氣凈化器,盡量降低PM2.5濃度;有條件時,可采用新風裝置引入新鮮空氣,防止CO2濃度過高"。

 

為此，新風系統對教室環境改善的重要性不言而喻，尤其當前形勢下，是否具備新風系統、是否安裝空凈消毒裝置，更成為衡量學校硬件設施的重中之重。